中国教育科技股份有限公司

2006年9月12日

一、 活动背景

    广东省地区经济发展极不平衡，城乡差距大，农村地区的办学条件、师资水平与发达地区存在较大差距。而 产生“教育差异化”的主要因素—— 农村地区与发达地区的办学条件不均衡、教学水平不均衡、 师资水平不均衡，教学资源不能共享。

    因此，广东省教育厅加大对经济欠发达地区的教育投入，先后进行了教育信息化装备建设、网络通路建设 ,把政府资源优先向经济欠发达地区倾斜,并以有效的信息化手段，加快城乡教育均衡发展的进程。

二、活动目的及意义

    为了缩小城乡因教学资源不均衡而带来的教育发展不均衡，广东省教育厅在加大对经济欠发达地区资源投入的基础上，又先后发起了以提高教育信息化装备使用效能为目的的“泛珠三角区域教育资源共建共享行动” ―― 即通过“校校有网站，人人有主页”活动提高广东省教育信息化工作从 “ 建设、配置 ” 向 “ 管理，应用 ” 的转变。本活动以 WWW.VCMEDU.COM (中国教育服务网)为实现平台，依托广东省教育厅对优秀专家队伍、骨干教师以及中国教育科技股份有限公司等各方资源的有效组织（其中教学资源 1200G ，涵盖中小学各学科和文本、图形图像、动画、课件等类别；教育文献数据库 18.7万条，图片素材12万幅以上，视频素材12000小时，以及音频素材2万小时以上），将发达地区优秀教师的教学经验、教育科研成果、优质课件资源等汇集到网上，通过网络化资源共享模式与创新的教学模式（互动课堂），让所有地区都能免费享受到同样教学资源，让欠发达地区的孩子们和发达地区的孩子一样，享受到各种优质教学资源，和他们站在统一起跑线上。同时，也可让发达地区的师生充分的实现教育资源的共建、共享。

    为此，本次活动鼓励第一线的教师与广大中小学生积极参与网络环境下的教与学活动，从而充分挖掘各个地区不同学校独特的信息资源，调动教师与学生的才能与智慧，形成一批批的鲜活、独特的文化资源，不断筛选形成新的精品资源，在输送到各个学校的教师和学生手中，逐步推开广东省教育教学资源的共建共享，提升教育信息化的设备的使用效能。

三、活动的要求

    按照省教育厅的要求：珠三角地区做到 90% 以上中小学校建立网站， 95% 以上中小学校学科教师建立个人网站， 60% 以上中小学校学生建立个人网页。其他地区做到 70% 乡镇中心小学以上学校建立网站， 80% 乡镇中心小学以上学校学科教师建立个人网站， 50% 乡镇中心小学以上学校学生建立个人网页。

四、活动的组织方式

1、参加区县“校校有网站、人人有主页”活动发布会的学校管理员首先掌握平台的各个模块的使用方法，注册定制个人主页、个人博客。并且经营好自己的主页和博客，为其他老师做出典范。

2、各个学校管理员可挑选各个年级组（学科组）计算机水平较 强的 老师集中进行培训，再由这些老师对其他老师进行培训和重点跟踪指导。学校可根据自己情况来统一组织安排培训。

3、搜集整理学校老师、学生、家长的主页、博客地址，多浏览、多评价。形成同事间、师生间、老师家长之间相互交流的良好氛围。对表现积极的老师、学生和家长给予推荐。

五、活动的参加方式

1、活动起止时间   2006年9月至2006年12月（具体时间见网站公告栏通知）

2、参加方法

    参加活动的任何单位与个人(教师、学生等)必须在 “ 中国教育服务网 ” 上注册自己真实的个人资料，包括姓名、联系方式等。

单位或个人注册后，基于中国教育服务网定制主页、以及自己需要的个性化服务内容。

六、活动的奖励办法

1、对于本次活动开展情况优秀的市、区（县），给予省厅颁发的先进单位奖状。

2、对于本次活动表现优秀的学校，将给予一定数量的互动白板作为奖品，奖品总数为 1000 块白板。

3、对于本次活动中表现优秀的个人，将获得笔记本电脑一台，奖品总数为 100 台。

4、具体评奖细则见省厅的发文。

七、操作简介

（一）注册、定制学校、班级、个人主页的操作方法

1、进入“中国教育服务网”（网址： www.vcmedu.com ）

2、在“用户登陆”栏选择 “注册”

3、根据“用户注册”栏的提示键入相关资料。（带 * 号的为必填内容）

   • 角色选择：学校主页的管理员负责注册“学校”，班级的负责人选择“班级”，其他的个人按照自己的身份来选择角色。如老师选择教师。

   • 选择你所在的学校：省份— > 地市— > 县区— > 学校，在下拉列表你所在的学校。如果列表里的显示出现了错误或者未录入校名，请及时与上面留下的联系方式与管理员联系

   • 填写用户名（先去验证所选择的用户名是否可用，确定后请牢记您的用户名）；填写密码（丢失后可用邮箱找回）

   •  填写个人信息（尽量留下真实、详细的个人资料）

   •  点击“确定”，注册完成。

4、使用注册好的用户名和密码登陆，在登陆框可出现个人信息。

5、进入“功能定制”，根据个人需要，选择所需

6、定制完成，进入个性化页面。

7、学校、班级主页的注册、定制方式同上

（二）博客基本操作方法

1、登陆后，点击“教育博客”

2、 在全国博客页面，左上角有 “用户登陆栏”，进入“管理中心”

3、点入 “模版设置”选择自己喜爱的模版

4、进入 “参数设置”

   •  “修改个人信息”，把个人资料填写完整。

   •  “站点设置”，为自己的博客建立二级域名

5、完善这些资料后，就可进入“日志管理”，添加、管理自己的日志。